Уважаемые посетители сайта Научно-педагогический центр "Непрерывное педагогическое образование"

Сайт меняет дизайн и движок. Постепенно (не все сразу) все материалы центра будут опубликованы на новом сайте.

Приносим извинения за доставленные неудобства.

Материалы

Просмотров: 2608
Печать

Материалы межрегиональной студенческой конференции 2013

Ответственные за выпуск:  доктор педагогических наук, профессор Н.В. Ипполитова, кандидат педагогических наук, профессор Н.С. Стерхова, кандидат педагогических наук, доцент Л.В. Парунина

Наука глазами студентов и школьников XXI века : материалы межрегион. студ. конференции/ Шадр. гос. пед. ин-т. – Шадринск : ШГПИ, 2013. – 461 с.

Просмотреть/скачать сборник

Раздел 1. исследовательская РАБОТА СТУДЕНТОВ: ОПЫТ И РЕЗУЛЬТАТЫ

 

Алексеева Л. Метафорический концепт «время» в сонетах У. Шекспира………………….....................................................................................8

Алыпов С., Осипова И.С. Проектная деятельность как условие развития информационной культуры школьников…………………………………………14

Артемьев И. Характеристика понятия и классификация форм организации обучения……………………………………………………………18

Ахметова Ю. Возможности адаптации младших школьников к обучению в начальной школе………………………………………………………………….23

Безносова В. Лизинг оренбургское казачество: легенда и связь поколений…………………………………………………………………………...29

Берсенёва Ю. Психологические особенности изучения фразеологизмов младшими школьниками…………………………………………………………33

Бессорабов Д. Понятие травматизм, виды травм в спорте………………39

Бурдукова А., Милованова Л.А. Современные тенденции работы учителей по ознакомлению младших школьников с родословной семьи……...................................................................................................................44

Варнаков А., Стерхова Н.С. Аэрографическое искусство и перспективы его развития в условиях современности…………………………………………50

Герца А., Ленских К. Пищевые добавки и их влияние на здоровье человека……………………………………………………………………………..53

Гетманец В., Желницких П.В. Использование культурного потенциала праздников и увеселений крестьян родного края в процессе обучения в школе………………………………………………………………………………58

Гришукова О. Методологические основания процесса развития профессионального интереса студентов педвуза………………………………...64

Грошева А., Парунина Л.В. Специфика пейзажа и его педагогические возможности………………………………………………………………………69

Гусак П. Исследование форм внеклассной работы в начальной школе в условиях современности…………………………………………………………78

Екимова О., Ипполитова Н.В. Построение образовательного процесса на основе принципа наглядности………………………………………………….86

Ерёмина Д. Философия насилия………………………………………….91

Есина Е., Милованова Л.А. Понятие и специфика словесного иллюстрирования в свете содержательного анализа……………………………97

Заварухина Н., Милованова Л.А. Исследование феномена компетенции в сфере образования………………………………………………………………103

Загвоздин Д., Шамонин Е.А. Понятие «физические качества», их общая характеристика и закономерности развития……………………………………110

Захарова Т., Прямоносова М. Живые организмы – индикаторы загрязнения окружающей среды…………………………………………………115

Захарова Н. Инклюзивное образование в начальной школе в свете внедрения новых ФГОС………………………………………………………………….118

Зыков А., Зырянова Ю. Патриотическое воспитание студентов во внеучебной деятельности………………………………………………………...125

Зырянова Ю. Разработка курса по бизнес-планированию как дополнительная образовательная услуга научно-инновационного центра поддержки предпринимательства………………………………………………..128

Иванова А. Проблема безопасности в философии………………………132

Иванова В., Осипова И.С. Система дополнительного образования школьников по направлению ОБЖ………………………………………………135

Иванова В. Модель организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы по месту жительства……………………………..141

Ионина Е. Общечеловеческие ценности…………………………………143

Калугин С., Булдакова Н.Б. Экология жилища………………………….146

Карпов А., Шамонин Е.А. Подвижные игры в системе физического воспитания…………………………………………………………………………152

Карпусь П. Работа школы над повышением воспитательного потенциала семьи……………………………………………………………………………….157

Кирюханцев К., Лебедев М.С. Система экологического оздоровления территории Российской Федерации……………………………………………163

Китова О., Крючкова Т.А. Психолого-педагогические основы развития творческих способностей младших школьников………………………………169

Коковина А., Жданова Н.М. Основные направления семейного воспитания и социализации младших школьников……………………………174

Колотовкин А., Касьянова Н.С. Влияние нестандартных уроков на развитие познавательных интересов школьников……………………………180

Комарова В. Проблема формирования специальных компетенций у бакалавров в курсе преподавания дисциплины «Лингвострановедение и страноведение»……………………………………………………………………185

Кондратьев С., Кузнецова Н.А. Ценностное отношение к здоровому образу жизни в отечественной педагогике……………………………………...191

Корнеева А., Милованова Л.А. Виртуальная экскурсия как форма обучения в начальной школе……………………………………………………..197

Кочергина Е. Сущностные особенности модернизации современной системы дошкольного образования в соответствии с Федеральными государственными требованиями………………………………………………..201

Красильникова А. Методологические подходы анализа развития познавательного интереса студентов вуза………………………………………204

Крумина О., Жданова Н.М. Историко-логический анализ проблемы духовно-нравственного воспитания младших школьников……………………209

Лепунов А. Применение технологии рейтинга учебных достижений в образовательном процессе………………………………………………………218

Лобов Е., Осипова И.С. Проектирование школьных элективных курсов (на примере курсов оборонно-спортивного профиля)………………………….221

Лукиных К. Историко-логический анализ проблемы формирования содержания начального образования……………………………………………228

Мартынова О., Милованова Л.А. Анализ вопросов организации исследовательской деятельности в начальной школе…………………………233

Никитина И., Ипполитова Н.В. Профессиональные компетенции как цель профессионального образования в учреждениях НПО…………………240

Ногина А., Климова Ж.С. Значение профессионально-эстетического вкуса будущего официанта в подготовке и обслуживанию свадебного торжества…………………………………………………………………………248

Осокин Р. Применение кейс-средств в профессиональном образовании………………………………………………………………………..254

Пахтусова Е. Лизинг как вид экономической деятельности………………………………………………………………………256

Пермякова И. Информационное обеспечение инновационного менеджмента………………………………………………………………………261

Пономарёва А. Психологические аспекты использования виртуальной экскурсии в обучении детей младшего школьного возраста………………….266

Пырьева Н., Климова Ж.С. К вопросу о профессионально-эстетических качествах повара, кондитера……………………………………………………..276

Пяткова К., Муслумова Т.В. Влияние массовой культуры на личность в условиях глобализации……………………………………………………….......279

Пяткова К. Использование инноваций в антикризисном регулировании деятельности организации………………………………………………………..283

Рысьева Л. Мифология: прошлое и настоящее…………………………..286

Сковрцов А. Профессиональная мобильность педагога как компонент профессиональной компетентности ……………………………………………292

Спирина В. Стабильность семьи как социально-философическая проблема …………………………………………..................................................296

Сухорукова О., Апакетова Е. Химическое загрязнение территории Курганской области……………………………………………………………….299

Тищенко А. Свобода и ответственность человека……………………….302

Туктарев Р., Шамонин Е.А. Спортивное соревнование: понятие и классификация…………………………………………………………………….306

Туктарев Р. Активные методы обучения в развитии критического мышления школьников…………………………………………………………..311

Федонина А., Жданова Н.М. Исторические аспекты проблемы формирования детского коллектива……………………………………………..316

Хохлова Д., Иванова М. Влияние бытовой химии на здоровье человека……………………………………………………………………………319

Чащин В., Зырянова Ю. Формирование студенческих отрядов охраны правопорядка как фактор повышения уровня социальной ответственности студентов…………………………………………………………………………..321

Шкатова Е. Создание креативной образовательной среды на уроках английскогоязыка……………………………………………………………………324

Шумова О., Ипполитова Н.В. Индивидуализация профессиональной подготовки будущих портных……………………………………………………331

Южакова М. Применение технологического подхода к проектированию работы классного руководителя………………………………………………….339

 

 

Раздел 2. Первые шаги в науке

 

Антонов В., Шевелева Н.В. От Кургана – до Олимпа…………………343

Бондаренко К., Демчук Н.Л. Мечты сбываются!?....................................364

Васильев Н., Герасименко М.Ф. Почему матрешка является символом России?.....................................................................................................................366

Герман А., Фадюшина Л.П. Москва – главный город России…………375

Дандыбаева М., Шляхова А.Н. Приготовление салата «Селедка под шубой»……………………………………………………………………………381

Егорова А., Мартяшева П. Вязание – древнее искусство……………..386

Егорова А. Шифры – средство понять друг друга?...................................390

Зверев Н., Герасименко М.Ф. Почему российская монета является важным историческим источником?.....................................................................402

Копин П., Турищева Н.Н. Первые шаги юного агронома………………410

Новоселова И., Зеленая С., Предеина И.М. Кукольная история………418

Пономарев Р., Пономарёва Е.В. Пальцевой счёт………………………427

Серебренникова А., Расковалова С.А. Работа с бросовым материалом: аппликации из кожи………………………………………………………………435

Спирина Ю., Пономарёва Е.В. Теория вероятностей в азартных играх………………………………………………………………………………..440

Стерхова У., Полякова О.А. Meine Schule………………………………451

Усанин Е., Пономарёва Е.В. Магический квадрат…………………….453


Контакты

Ипполитова Наталья Викторовна
Руководитель Центра 
(35253) 5-07-57

 

Стерхова Наталья Сергеевна
Руководитель секции
 (35253) 6-42-12

 

Шеклашвили Татьяна Александровна
Секретарь
 (35253) 6-23-81

 

Колесников Михаил Андреевич
Руководитель секции
(35253) 5-53-75

014.jpg

Научно-педагогический центр "Непрерывное педагогическое образование" создан в 1996 г. при кафедре профессионального педагогического образования ШГПИ по инициативе доктора педагогических наук, профессора Ипполитовой Н.В.