Уважаемые посетители сайта Научно-педагогический центр "Непрерывное педагогическое образование"

Сайт меняет дизайн и движок. Постепенно (не все сразу) все материалы центра будут опубликованы на новом сайте.

Приносим извинения за доставленные неудобства.

Просмотров: 1252
Печать

Материалы межрегиональной студенческой конференции 2012 г.

Ответственные за выпуск: доктор педагогических наук, профессор Н.В. Ипполитова, кандидат педагогических наук, профессор Н.С. Стерхова, кандидат педагогических наук, старший преподаватель Л.В. Парунина

Наука глазами студентов и школьников XXI века : материалы межрегион. студ. конференции/ Шадр. гос. пед. ин-т. – Шадринск : ШГПИ, 2012. – 382 с.

Просмотреть/скачать сборник

Раздел 1. исследовательская РАБОТА СТУДЕНТОВ: ОПЫТ И РЕЗУЛЬТАТЫ

Амбарникова Л. Проявление реализма в графике Харменса ван Рембрандта………………………………………………………………...7

Антонов Е., Томилова Т.Н. Проблема синестезии в изобразительном искусстве…………………………………………………………………12

Белоногов М., Ипполитова Н.В. Построение образовательного процесса на основе принципа единства группового и индивидуального обучения………………………………………………………………….17

Белых В. К вопросу о понятии, структуре и типологии школьных уроков…………………………………………………………………….23

Бондарь Е., Томилова Т.Н. Проблема универсального языка символов в современном изобразительном искусстве…………………………...31

Быканов С., Климова Ж.С. Приготовление солянки как эстетическая деятельность будущего повара…………………………………………37

Голубева А., Крючкова Т.А. Использование образовательных технологий в контексте инновационной деятельности будущих учителей начальных классов……………………………………………44

Горбунов М. Характеристика принципа соответствия обучения возрастным и индивидуальным особенностям обучаемых…………...53

Гордеев В., Едренкина М.В. Формирование предметных компетенций обучающихся на уроках технологии в 6 классе………………………59

Гужов А., Желницких П.В. Исследование праздников и увеселений крестьян Зауралья в контексте приобщения к культурному наследию родного края……………………………………………………………..62

Емельянова С., Ипполитова Н.В. Характеристика рейтинговой системы оценки в учебном процессе…………………………………...68

Еремеев Т. Характеристика экскурсии как формы производственного обучения в учреждениях НПО и СПО…………………………………74

Железцова Т., Пайвина С.А. Сущность, основные особенности и физиологическое действие точечного массажа………………………..81

Захаров А., Зайцев А., Едренкина М.В. Организация внеклассной работы как средство профилактики детского дорожно-транспортного травматизма……………………………………………………………...90

Зырянова Ю. Моделирование системы управления запасами на торговом предприятии…………………………………………………..93

Ионин А., Ипполитова Н.В. Использование дидактических игр в процессе изучения раздела «Технология художественной обработки древесины»……………………………………………………………….98

Карпенко С., Забродина Л.Н. Образовательная среда медицинского вуза как ресурс профессионально-личностного развития будущего врача……………………………………………………………………..106

Киселева А., Томилова Т.Н. Роль трагических мотивов в изобразительном искусстве……………………………………………110

Клещенок А. Авангардный стиль в костюме…………………………113

Коротков В., Желницких П.В. К вопросу о классификации объектов культурного наследия…………………………………………………117

Костылев Д., Желницких П.В. Приобщение студентов педвуза к культуре родного края…………………………………………………122

Красильникова М., Климова Ж.С. Особенности технологического процесса обслуживания в торговых залах на организациях общественного питания………………………………………………..126

Красницкий Е. Художественная роспись тканей как вариант оформления одежды……………………………………………………134

Краснова Т., Шарыпова И.И. Внедрение в учебный процесс ВПО факультатива «Технология постижерных работ»……………………142

Кузнецова Ю., Стерхова Н.С. Теоретическое исследование феномена познавательного интереса и его динамики у школьников………….146

Кучкильдин А.,Шамонин Е.А. Спортивная тренировка легкоатлета как многолетний процесс…………………………………………………..153

Лыгалов М., Стерхова Н.С. Конкурсы и олимпиады как средство активизации познавательной деятельности обучающихся учреждений НПО и СПО……………………………………………………………..157

Мелехова К. Психологические аспекты ознакомления младших школьников с народной куклой……………………………………….165

Немкова Д., Шарыпова И.И. Эстетическое воспитание личности средствами прически…………………………………………………..171

Пестерев И., Шамонин Е.А. Физические упражнения, как основное специфическое средство физического воспитания…………………..175

Пичугова Е., Климова Ж.С. Приготовление бисквитно-фруктового торта будущим кондитером как творческий процесс………………..180

Подгорбунских И., Брюхова Е.А. Пейзаж, его специфика в процессе исторического развития………………………………………………..186

Подгорбунских С. Применение групповых технологий в образовательном процессе……………………………………………..193

Попов Е. Соотношение понятий «умение» и «навык»………………200

Сайдашева З., Спирина В. Студенческое научное общество………..206

Саликова Н., Климова Ж.С. Декорирование блюд для праздничного стола……………………………………………………………………..210

Смирнов С., Шамонин Е.А. Проблема педагогических принципов обучения в физическом воспитании…………………………………..216

Сычугова Ю., Брюхова Е.А. Исторический аспект развития натюрморта как жанра живописи……………………………………..223

Тараканов А., Кокшарова О.А. Возможности использования средств наглядности в учебном процессе……………………………………...230

Тетенёва Л., Гайкова Т.П. Эстетическое воспитание младших школьников в процессе обучения……………………………………..237

Тищенко А. Конкурентоспособность студентов вуза как фактор привлечения в научно-исследовательскую деятельность…………...245

Цицилин А., Кокшарова О.А. Активизация познавательной деятельности обучающихся учреждений НПО и СПО в истории и теории педагогики……………………………………………………...248

Чупина Д. Особенности дизайна одежды……………………………..256

Шмакова Ю., Гайкова Т.П. Выразительное чтение как средство развития личности учащихся………………………………………….260

Ячменева К. Развитие творческой активности обучающихся ПУ как педагогический процесс……………………………………………….267

 

Раздел 2. Первые шаги в науке

 

Бахарев Д., Ведунова Г.В. Нордизм и ордизм в истории России…………………………………………………………………...274

Бердников К., Бердникова А.Н. Мой дедушка – герой!.........................290

Герман А., Фадюшина Л.П. Кто такие мамонты?..................................293

Егорова А. Экстремофилы Земли (доказательство жизни на других планетах)………………………………………………………………..296

Куракина К., Куракина Т.В. Волшебное искусство батика……………………………………………………………………301

Надин И., Сидоренко Л.В. Автомобиль 21 века: стремление к идеалу безопасности……………………………………………………………308

Осминина А., Столбова Г.Н. Знаменитые люди села………………..316

Охохонин А., Сидоренко Л.В. Влияние оригами на развитие мелкой моторики………………………………………………………………..324

Стерхова У. Устаревшие слова……………………………………….329

Сэротэтто И. Знаковая система в жизни ненцев………………......336

Таюрская Л., Гордиевских Т.И. «Да здравствует мыло душистое!»……………………………………………………………...345

Титова П., Расковалова С.А. Изготовление эксклюзивных валенок.....................................................................................................353

Туганова А., Куликова Г.А. Мир животных родного края……………………………………………………………………...356

Фадюшина С., Брандт О.И. Технология выполнения вышивки крестом………………………………………………………………….360

Шадрина О., Шадрина Н.А., Лобанова И.Н. История города – это история его людей……………………………………………………..369

Шульгин Е., Турищева Н.Н. Почему, откуда и зачем дует ветер?........................................................................................................375


Контакты

Ипполитова Наталья Викторовна
Руководитель Центра 
(35253) 5-07-57

 

Стерхова Наталья Сергеевна
Руководитель секции
 (35253) 6-42-12

 

Шеклашвили Татьяна Александровна
Секретарь
 (35253) 6-23-81

 

Колесников Михаил Андреевич
Руководитель секции
(35253) 5-53-75

009.jpg

Научно-педагогический центр "Непрерывное педагогическое образование" создан в 1996 г. при кафедре профессионального педагогического образования ШГПИ по инициативе доктора педагогических наук, профессора Ипполитовой Н.В.

You are here:   HomeСборникиНаука глазами студентов и школьников ХХI века